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“慈润万物善行天下”， 惠州福彩爱心福站奖牌上写着这八个大字， 寓意着慈善力量滋润万物， 福彩大爱造福人民。 惠州福彩相关负责人表示， 希望在先进的带动下， 有更多的福站成为“爱心福站”， 在新时代努力去为国家聚爱， 为公益尽心， 为人民造福， 弘扬福彩“扶老、 助残、 救孤、 济困”的宗旨， 唤醒社会的爱心， 守护社会的良心， 获得社会的民心， 用实实在在的利民实事， 凝聚社会爱心力量， 共襄全民慈善盛举。
在当前复杂、 严峻的疫情防控形势下， 吉安市福彩中心将继续共同努力， 积极配合做好疫情防控工作， 为打赢这场疫情防控战助力加油。
“2021安徽（芜湖）宜居健康养老服务产业博览会”是芜湖市首次举办的养老产业展会， 将助力提高芜湖整体养老服务质量， 共同融入长三角养老一体化发展。 “扶老”是福利彩票发行宗旨的第一要义， 近年来， 芜湖福彩公益金不断加大对养老服务的支持力度， 助力了老年事业的发展， 同时彰显了福利彩票的人民属性、 国家属性、 公益属性， 践行了福彩公益金“取之于民、 用之于民”的社会承诺。
在滕州、 薛城万达商业综合体开展了爱情主题票文化推广活动， 新人凭当日结婚证， 在关注“枣庄福彩”微信公众号后， 即可获赠刮刮乐彩票一张。 在市中区建设路“快乐吧”综合体验厅开展了“爱她——就到快乐吧”爱情主题营销活动， 七夕当天进厅情侣或夫妻， 凡购彩达到50元者均有精美礼品相送。
“读了大学， 我一定会好好学习， 将来回报社会， 同时要将福彩的这份爱心继续传递下去， 让更多的人了解福彩公益事业， 感受来自福彩的爱。 ”因为山西省福利彩票发行中心爱心助学活动的帮助， 来自山西省吕梁市离石区吉家村的白海婷在今年9月份得以顺利入学， 成为中北大学的一名大一新生。
合肥福彩利用现有宣传资源， 设计拍摄制作商业综合体展厅宣传图片和视频， 并通过微信群、 微信朋友圈、 微信公众号、 公益时报电子版等线上平台， 宣传推广展厅地址、 时尚元素、 快乐文化等， 引导彩民朋友和广大群众了解前往展厅、 体验福彩文化。
冯仁恭因意外事故导致肢体残疾,因病常年服药,加上妻子下岗没有工作,家庭生活较为困难。 他在福彩37021185销售站从事彩票销售工作已有五年,热爱公益福利事业,诚信经营,对待彩友热情友好,遇到新彩友也是耐心讲解彩票玩法。 冯仁恭表示,自己只是在做好分内工作,尽力实现自身的价值并完成一个福彩人的职责。
据了解， 之所以推出“福运糕”， 源于长沙的很多网红美食吸引着全国各地的年轻朋友前来打卡体验， 很多行业推出了联名款产品， 深受年轻人喜欢。 长沙福彩也紧跟时代潮流， 积极探索创新。 “福彩行业积极与社会大环境和大趋势相结合， 才能保持彩票行业的活力， 也能扩大购彩者群体。 ”长沙市福彩中心党支部书记、 主任郭永超表示， 此次福彩与糕点行业的合作是一次全新的尝试， 以富有流行元素的新面貌走进年轻人的潮流生活， 既可为市民提供新颖的购彩体验， 也可通过跨界合作的形式加深市民对福彩文化的了解。
活动现场， 福彩即开票销售卖场搭建的红色醒目帐篷， 摆放的公益宣传展板、 小礼品以及票面精美、 品种丰富的彩票为本次活动营造了浓厚的购彩氛围， 吸引了一批批市民前来购彩。 销售人员热情地为市民介绍彩票票种、 玩法规则以及进行公益宣传， 市民朋友们随手做公益的热情高涨。 一张张包含公益与幸运的彩票， 一阵阵中奖的欢笑声， 为虎年新春增添了不少热闹喜庆的氛围。
8月25日， 2022年度“福彩暖万家·趁青春向前冲”——困难大学新生专项资助活动在温州泰顺县举行。 本次活动由浙江省福利彩票管理中心、 温州市民政局、 泰顺县政府主办， 温州市福利彩票管理服务中心、 泰顺县民政局承办， 该活动共资助480名温州地区困难大学新生， 每人8000元福彩助学金， 现场还为即将迈入大学校门的学子送上拉杆箱、 学习礼包等爱心物品。
2021年， 合肥福彩针对城乡低保、 特困供养、 孤儿以及因病因灾因意外事故等刚性支出较大或收入大幅缩减导致基本生活出现严重困难的2021年被普通高等学校招生全国统一考试本科批次录取的合肥籍考生， 安排专项资金50万元， 通过宣传推广、 自主报名、 入户调查、 审核公式等环节， 共资助125名贫困新生。
福彩书屋， 筑梦未来。 潍坊福彩通过开展“福彩书屋”公益项目， 致力于让孩子“多读书， 读好书”， 让书籍照亮孩子们的童年， 通过阅读影响儿童、 塑造儿童、 改变儿童， 从而达到帮助一个孩子、 带动一个家庭、 影响整个社会的良好效果， 展示阳光福彩、 责任福彩的良好品牌形象。 (辛丽卫)
通过申报、 专家评选、 公示等程序， 贵州省励志助学中心获得了20万元省级福彩公益金支持。 目前， 项目实施单位已向织金县、 水城区的10所村级小学配置图书室。 图书室建成后， 贵州省励志助学中心还将配套匹配资金， 组织专家对这些学校进行系统阅读培训， 提供阅读陪伴， 提高学校教师的阅读教学能力， 提升孩子的阅读水平， 让乡村孩子们健康成长。
