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我是伊春市福彩中心的一名干部， 能力建设年活动对我平时的工作起到了积极的推动作用， 我以这次能力建设年活动为契机， 并结合自己工作实际， 主要做好以下三个方面的工作：
上面就是当期快乐八仅有的两注选十中十头奖， 单注都达到500万元且封顶， 合计中奖1000万相当丰厚。 且两张票都出自杭州市余杭区新城路的一家福彩店， 仔细看选号方式和内容也都是一模一样： 都是10元5注单式， 5注号码各自也完全相同， 只是出票时间分别在18:49和17:56， 出票大致间隔1小时， 以至于流水号分别是138和118也并不临近。 一般来说这应该就是一人独揽， 现实中经常见到有彩友选中号码后感觉不错， 于是又重新补相同号码票的操作， 不管中奖还是不中奖的彩友很多都有类似经历。
“院长妈妈好， 您辛苦了！”11月6日晚， 第八届全国道德模范提名奖获得者、 广东茂名市社会福利中心（机构改革前称茂名市社会福利院）党支部书记、 中心主任李兰载誉归茂。 在热烈的掌声中， 茂名市社会福利院的孩子们捧着鲜花跑向李兰的怀抱， 用浓浓满满的爱迎接李兰回家。 参加迎接仪式的茂名市相关部门负责同志， 也在现场向李兰致以亲切的问候。 回到茂名， 被热情的家乡人民和孩子们簇拥着， 李兰不禁激动落泪。 长期以来一直支持茂名社会福利中心发展的茂名福彩中心向李兰致敬和祝贺。
刚刚过去的中秋节期间， 潮味十足的「山嗨精怪X潮玩节」于青岛奥帆博物馆开幕， 占地多达1000㎡的活动现场挤满了美食、 艺术品牌、 掌上萌物、 手艺制作等等趣味摊位， 为市民游客带来别样的视觉冲击和新奇体验， 福彩刮刮乐也现身于此， 让大家畅享了指尖刮彩的乐趣。
1月11日早上， 幸运彩民张先生（化名）在妻子的陪同下来到东莞福彩中心兑奖大厅兑走618万元双色球大奖。 张先生买彩票已经有好几年了， 每次买彩票都是张先生的“家庭乐”。 张先生在东莞做信息工程生意， 平时工作很忙， 但只要有时间他都会选择回家跟妻子和孩子一起吃饭， 饭后一起去散步。 每次散步的时候经过福彩网点， 他们一家人都会进去买几张彩票， 张先生买双色球， 张太太就买刮刮乐。 张先生说： “我们这样买彩票已经有很长时间了。 每次如果能中奖一家人都会很开心， 哪怕是小奖。 ”
民生无小事， 枝叶总关情。 “爱心助学”项目重点帮助困难家庭子女接受教育， 阻断贫困代际传递， 让每一个孩子对自己有信心， 对未来有希望。 江苏福彩保障“爱心助学”在全省范围内顺利实施， 解决贫困学子学费、 生活费等方面的难题， 各设区市也根据实际情况配套资金。
xx年， 在市福彩中心的大力支持下， 在局领导的正确领导下， 我区福利彩票发行工作不断夯实市场基础， 加强规范管理， 全年累计安全销售电脑票9400多万元， 销售即开型彩票3200多万， 实现安全运行， 健康发展。
信息时报讯（记者马泽望通讯员王梦华）记者从广州市民政局了解到， 由广州市慈善会主办的“点亮彩帽， 守护童心——2021福彩杯乐善行”线上活动开始报名。
中国江苏网2月10日南通讯?2月9日， 为优化智能投注机资源配置， 了解具体运营状况， 南通市福彩中心主任陈坚带队， 领导班子、 中层干部一同赴启东进行智能投注机专题市场调研。
福彩双色球第001期开奖， 当期全国共开出4注1000万头奖， 二等奖则是开出83注单注奖金38万元， 当期浮动奖金额相对丰厚， 单期销量达到4.47亿元同样偏高。 本期开奖结束后双色球奖池滚存10.79亿元， 仍旧保持高位。 下面为大家带来双色球最新002期晒票汇总， 本期晒票重点大复式出击， 其中领衔一张4.9万元大复式， 另外还有万元级别大复式全汇总， 应该是目前晒票中最全面丰富的了。 文末还有补充单式票晒单， 下面请大家欣赏：
为深入学习贯彻习近平总书记关于养老服务工作的重要指示精神， 落实积极应对人口老龄化国家战略， 推动全省养老服务高质量发展， 打造具有江苏特色的“舌尖上的养老”， 近日， 省民政厅、 省委老干部局、 省卫生健康委员会、 省市场监督管理局、 省老龄工作委员会办公室决定联合举办2022年江苏省“福彩杯”养老服务机构老年人营养餐大赛。
为科学精准做好新冠肺炎疫情常态化防控工作， 满足民政服务对象服务需求， 结合我市疫情防控形势， 12月6日起， 全市养老服务机构（包括福利院、 养老院、 敬老院、 残疾人托养中心、 常年病托管中心、 居家和社区养老服务中心内嵌小型养老服务机构）、 救助管理站、 殡葬服务单位、 婚姻登记机关等民政服务机构及福彩销售场所有序恢复正常工作秩序（工作要求见附件）， 现将有关事宜通知如下：
据悉， “择优、 较困”是评选的大原则。 广西福彩相关负责人透露， 资助名额始终是有限的， 为评选出相对最适合捐助的300名高三困难学生， 在评审过程中评委常常会为了一名学生的受助资格而产生不同意见；同时， 为了让评选更严谨， 有的评委甚至在现场给学生、 学生班主任乃至学校致电核实材料上的相关细节。
