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此次公益捐赠活动， 南充体彩分中心分别向莲池镇小学、 凤鸣镇复安小学各捐赠1.5万元体育器材， 不仅充实了西充县农村学校的体育器材， 更让学生获得了更多参加体育锻炼的机会， 也极大丰富学生的课外活动内容， 一颗颗感恩的种子也会在孩子们的心田扎根、 发芽， 传承下去！
一直以来， 苏州市体彩中心十分重视管理人员队伍建设， 连续多年举办管理人员培训班， 同时将管理人员管理纳入制度建设中， 通过一系列举措全面提升管理人员队伍凝聚力与综合能力。 在此基础上， 苏州体彩的销售一直安全健康、 稳中有进， 截止今年7月， 苏州体彩历年销售总额突破500亿大关， 筹集体彩公益金总金额超过45亿元， 连续16年位居全省第一， 位列全国大中城市前列。
不仅如此， 在此之前， 体彩中心与冬运中心还联合发起线上冰雪场景类互动游戏活动“冰雪世界大探索”， 为网友打造了一场集运动、 知识于一体的冰雪闯关游戏， 超800万人进行在线闯关探索；在短视频平台发起的“爱冰雪同喝彩”滑雪挑战赛共计收到万份视频作品， 吸引全国各地的网友们纷纷前来挑战冰雪“高难动作”， 累计创造超亿次的话题播放量；《双向奔赴的热爱》宣传片从冰雪爱好者角度诠释了普通人对冰雪运动的执着坚持；《为热爱加冕》冰雪专题片， 邀请花滑运动员张丹、 中国第一位滑雪世界冠军郭丹丹倾情讲述自己的“冰雪情”， 为体彩支持中国冰雪运动发展的“公益心”喝彩， 视频和相关话题在全网曝光量达到5亿次。
北京体彩“爱冰雪同喝彩”公益互动活动还将继续走进市内的大型商超， 邀请更多的北京市民一起乐享公益文化硕果， 一起畅享冰雪运动乐趣。
今天下午， 湖北体彩中心发布的一张喜报揭晓了这个悬念的部分谜底。 原来， 这11注一等奖出自3个销售点， 其中1注在武汉02018销售点， 而黄石的两个销售点则各中得5注一等奖。
据了解， 1月份中出大奖的实体店位于惠州市惠城区水口东江工业区4411030319实体店， 中奖宣传横幅也第一时间悬挂在该实体店门头， 洋溢着喜庆的氛围。 据业主回忆， 此次中奖的是店里的熟客黄先生。 他经常到店里购买彩票， 无论是大乐透， 还是顶呱刮都会买上几张， 以娱乐为主， 此前也中过不少的小奖。 他一直坚持理性购彩， 不论是否中奖都能保持良好的心态。 中奖次日， 黄先生现身惠州体彩中心领取这份幸运大奖， 他兴奋地表示还会继续支持体彩这一国家公益事业。
在“责任彩票”建设这五年， 北京体彩联合北京凹凸公益慈善义工服务队等社会公益组织， 共同为公益事业发光发热；北京体彩连续数年为专门收留流浪儿童、 孤残儿童、 特困儿童的北京顺义光爱学校捐款捐物， 让公益慈善大放异彩；与更多社会公益力量亲密互动， 共同实现双赢。
北京时间2021年9月20日(周一)晚， 正值中秋小长假第2天， 而体彩大乐透第21109期则如期开奖。 不过在当日开奖过程中， 却出现了比较罕见的“小插曲”， 由于公证人员不慎将摇奖球顺序摆放错误， 随后又重新拿出再装入摇奖机， 最终导致开奖延迟约9分钟。 当期大乐透开奖的公证人员为北京市中信公证处公证员于褀、 张迪。
2020年， 一位来自浙江省舟山市的彩民中奖体彩大乐透一等奖， 奖金高达2.69亿， 打破了此前的记录。 获奖后， 这位中奖者主动提出要向浙江省体育基金会捐款120万元， 助力公益事业。 其实， 像这样在兑奖现场提出捐款的中奖者还有很多， 这就导致很多人对于彩票中奖有了一个疑问： 难道中奖之后一定要进行捐款吗？
上面这张大乐透10注号码单式票正式当期出自河北省的一等奖实票， 投注时间是开奖当天下午15点45分53秒， 中奖地址也非常清楚， 位于沧州市黄骅港口邮政旁3号的第55054号体彩实体店。 当中共有10注单式号码， 其中第6注号码与当期大乐透一等奖号码完全一样， 幸运中出一等奖1注， 总奖金814万多元。 总之， 这张中奖彩票给人的感觉就是非常真实。
体彩大乐透开奖时间是每周的一三六， 排列三跟排列五是每天都开奖， 七星彩是247， 一三六摇完大乐透之后接着就是排列三排列五， 247摇完七星彩之后就是排列三跟排列五了。 信任是一种坚守也是一种托付， 更是一种力量作为国家公益彩票体彩会持续推动公信力建设用看得见的严谨摸得着的规范、 透出来的安全赢得更多人的信任。
商场里人流涌动， 熙熙攘攘， 南京体彩在是最瞩目的焦点， 再众多前来参加活动的人里， 刘女士是祖孙三代人一同前来的。 “今天是重阳节我带母亲来买些衣服的， 我以前也买过体育彩票， 看见体彩的重阳节活动特意带母亲前来参加， 今天我们祖孙三代能够在这个传统节日留下一张合照真的非常有意义。 ”在洋溢着幸福的照片里， 三代人温馨的笑容被记录着， 中华民族的传统美德被传承者。
如何在小的时候树立好的职业追求？这对乡村的师生来说是一个不小的挑战。 助力孩子们树立良好的价值体系， 点燃他们的职业梦想， 德阳体彩秉承“建设适合乡村实际生活的‘活’教育”， 通过公益微课堂的方式为这个问题交上了一份漂亮的答卷。
