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11月29日至30日， 广西福彩中心党总支部举办学习贯彻党的十九届六中全会精神等内容培训班， 邀请自治区人民政府参事黄健教授、 广西大学原马克思主义学院院长雷德鹏教授、 原自治区党校副校长陈林杰教授和广西大学顾慕娴教授等资深专家授课。 中心全体党员和驻邕部门负责人约70余人参加培训。
为了精准满足居民养老服务需求， 北湖区整合社会资源， 补齐养老发展短板， 优先保障人、 财、 物投入。 例如， 为80岁以上无固定收入老年人高龄补贴标准提标；整合各类社会资金2000余万元用于推动社区居家养老试点建设；加强农村敬老院建设， 敬老院运转经费由每人每年1500元提高至2000元；投入800万元对全区6所敬老院进行提质改造；落实福彩公益金55%以上用于发展养老服务业， 集中资金支持社区居家养老、 日间照料中心、 敬老院改造等建设， 推动一批养老服务设施落地。
项目开展以来， 就受到社会各方的支持和肯定， 2019年荣获广州慈善榜年度最具影响力项目奖， 2020年荣获第五届广州市福彩公益慈善项目大赛第一名。 2021年， “和生命一起努力”项目入围了2021中国公益慈善项目大赛， 并最终以总分第一名获得了五星优秀项目！
为深入学习贯彻习近平总书记关于养老服务工作的重要指示精神， 落实积极应对人口老龄化国家战略， 推动全省养老服务高质量发展， 打造具有江苏特色的“舌尖上的养老”， 近日， 省民政厅、 省委老干部局、 省卫生健康委员会、 省市场监督管理局、 省老龄工作委员会办公室决定联合举办2022年江苏省“福彩杯”养老服务机构老年人营养餐大赛。
与此同时， 通过三大常态化活动打造专属品牌， 持续打造惠农专属品牌化活动， 围绕客户生命周期， 持续开展“一元购”“福彩抽奖”“缴费有礼”三大常态化活动， 扩大中原银行品牌宣传， 实现新客拓展与业绩提升双丰收。
在领奖现场， 张先生也分享了自己的购彩经历， 他表示接触到福彩双色球游戏其实并不是很长， 不过在这期间几乎都是期期不落地购买， 觉得反正花费也不多， 就当是在做公益的同时还能有个小希望， 所以就选择坚持了下来， 万万没想到的是， 竟然还能够收获到这样的惊喜。
据了解， 前来领奖的幸运得主是一位50多岁的中年男子和他的家人， 他表示自己购买彩票已经有很多年了， 而且平时只买福彩双色球游戏， 就当是日常生活中的一个消遣方式， 至于投注方式也很随性而为， 红球方面从来没有研究过， 而蓝区则每次都会改成对自己比较有意义的09。
不过法院并没有马上同意小丽的说法， 为了进一步确定彩票所有权的问题， 二审法院特意调取了店主严某和福彩中心签订的协议， 其中规定， 在扣除销售提成后， 中心直接收取彩票销售额。 当天在开奖之前， 由于没人支付涉案彩票的20元， 系统已经在老严预付的押金中直接扣除了18.5元。
可想而知， 一个基地能够拥有如此豪华的条件， 定然会花费很多钱， 而这些巨款， 正是从维持彩票行业正常运转的经费里获得的。 此外， 我们可以从国家监察委的官网上看到， 福彩中心每年都有被问责的员工， 单单是几十个人被问责， 他们贪到口袋里的钱， 金额加起来就达到了6000亿元。 不仅如此， 彩票开奖机器也暗藏“秘密”， 据内部人员透露， 摇奖机并非普通机器， 售价很高， 200万元一台。
19日， 中国福利彩票发行管理中心党委书记、 主任安宁一行来到韶山， 调研我市福利彩票销售管理工作。 省民政厅副厅长陈慈英、 市人民政府党组成员彭国光陪同调研。 实地走访了部分福利彩票销售点， 详细了解了我市福彩工作情况后， 安宁对此给予充分肯定， 同时希望韶山的福彩机构不断推动“我为群众办实事”实践活动走深走实， 加强销售站点建设， 做好服务管理工作。 安宁还为我市福利（养老）中心捐赠了爱心物资。 （侯冰）
坚持以决心破解难题， 提升救助服务水平。 在夏季， 市救助管理站扎实开展“夏季送清凉”专项救助行动。 此外， 该站继续发挥市区挂牌福彩投注站救助咨询点发现报告和临时救助的作用， 引导鼓励各类人员做好发现报告、 街面劝导和应急救助服务， 对发现报告的流浪乞讨及临时遇困人员， 确保在30分钟内赶到现场处置。
据悉， “福彩圆梦·孤儿助学工程”是自2019年实施， 由福利彩票公益金支持、 面向孤儿开展的助学项目， 为已被认定为孤儿身份、 年满18周岁后在普通全日制本科学校、 普通全日制专科学校、 高等职业学校等高等院校及中等职业学校就读的中专、 大专、 本科学生和硕士研究生发放相关补助费用。 自该项目实施以来， 山东共有4300余人次孤儿受到资助， 许多人由此改变了人生。
（三）保障未成年人基本教育权益。 广泛开展助学活动， 通过福彩资助、 扶残助学、 春蕾计划等渠道， 对困难群众、 重点优抚对象和其他临时困难家庭未成年人子女实施教育救助， 发放学习用品等， 有效帮助未成年人接受九年义务教育， 促进未成年人平等享有基本教育的权利。
